Kult┼źros naujienos
─«─Śjimas ─» bibliotek─ů
 J┼źs┼│ IP adresas:
54.80.33.183
 Vardas:
 Slapta┼żodis:

Pri─Śjimo taisykl─Śs
Registracija
U┼żmir┼íote slapta┼żod─»?
Interfeisas
Kontaktai
 El. pa┼ítas:
info@elibrary.lt
 Telefonas:
+370 5 248-1536
 Mobilus:
+370 699 16-184
 Pa┼íto adresas:
┼Żemait─Śs g. 21, 3 ─»─Śjimas,
LT-03118, Vilnius
 Serveri┼│ adresai:
http://elibrary.lt
http://e-library.lt
http://ebiblioteka.lt
http://e-biblioteka.lt
 Administratorius:
editor@elibrary.lt
Autorin─Śs teis─Śs
Skaitikliai
 CQ Counter:


   El. pa┼ítas: info@elibrary.lt     Tel.: (+370 5) 248-1536     Fax: (+370 5) 248-1629   
e-LIBRARY

Vilniaus universiteto Kauno humanitarinio fakulteto tarptautin─Ś mokslin─Ś konferencija ┼ŻMOGUS KALBOS ERDV─ľJE

Eil. Nr. Dokument┼│ s─ůra┼ías I┼ísaugoti
1 Titulinis
2 Pratarm─Ś
3 Turinys
4 Наталья Авина (Вильнюсский педагогический университет, Литва). К вопросу о лексической интерференции (на материале языка русских в Литве)
5 Algirdas Au┼íra (V┼á─« Baltijos visuomeninis informacini┼│ technologij┼│ ir ┼ívietimo centras, Lietuva). Mokslin─Ś elektronin─Ś biblioteka kaip efektyvios komunikacijos priemon─Ś
6 Елена Бесценная (Академия полиции Латвии). Новое в русской юридической терминологии
7 Jurgita Cvilkait─Ś (Vytauto Did┼żiojo universitetas, Lietuva). Leksin─Śs ertm─Śs: angl┼│ kalbos ÔÇ×A PetÔÇť ir jo lietuvi┼ík┼│ atitikmen┼│ analiz─Ś
8 Renata Endzelyt─Ś (Vytauto Did┼żiojo universitetas, Lietuva). Pakruojo rajono viet┼│ vardai
9 Kazimieras Garšva (Lietuvių kalbos institutas, Lietuva). Pervalko-Azierkų lietuvių šnektos
10 Genovait─Ś Ka─Źiu┼íkien─Ś (┼áiauli┼│ universitetas, Lietuva). Sodyb┼│ statini┼│ pavadinimai ┼íiaur─Śs panev─Ś┼żi┼íki┼│ tarm─Śje: anketinis tyrimas
11 Lidija Kauk─Śnien─Ś (Vilniaus universiteto Kauno humanitarinis fakultetas, Lietuva). Dabartin─Śs lietuvi┼│ bendrin─Śs kalbos ilg┼│j┼│ balsi┼│ trukm─Ś
12 ┼Żana Le─Źickaja (Каунасский гуманитарный факультет Вильнюсского университета, Литва). Ономасиологическая структура лексического значения слова
13 Елена Маринова (Нижегородский государственный университет, Россия). Особенности пополнения русской лексики на рубеже XX-XXI веков: заимствование словообразовательных гнезд
14 Silvija Papaur─Ślyt─Ś-Klovien─Ś (┼áiauli┼│ universitetas, Lietuva). Konceptualusis li┼źdesio modelis lietuvi┼│ ir rus┼│ kalb┼│ pasaul─Śvaizd┼żiuose
15 Laima Poshkoriut─Ś (Shiauliu University, Lithuania). Abstract Meanings of the English Phrasal Verbs with the Postverb ÔÇťupÔÇŁ and their Equivalents in Lithuanian
16 Danguole Satkauskait─Ś (Universit├Ąt Vilnius, Litauen). Das Sachlagwort und neologismus ANTITERRORKRIEG. Seine Bedeutung, Schreibweise und gebrauch
17 J┼źrat─Ś Svi─Źi┼źlien─Ś (Vilniaus universiteto Kauno humanitarinis fakultetas). Filosofin─Ś ┼żod┼żio prasm─Ś
18 Альбина Шабанина (Кемеровский государственный университет, Россия). Проблемы структуирования гнезд однокоренных слов, содержащих грамматические омонимы
19 Надежда Шевелева (Шяуляйский университет, Литва). Условия формирования языковой личности
20 Ингуна Тейлане (Даугавпилсский университет, Латвия). Варианты глагола в текстах ницгальского говора
21 Dovile Vengaliene (Vilnius University Kaunas Faculty of Humanities, Lithuania) The Functions of Irony in Headlines
22 Gabija Bankauskien─Ś-Sereikien─Ś (Vilniaus universiteto Kauno humanitarinis fakultetas). Erdv─Śs ir laiko Balio Sruogos poezijoje
23 Ольга Глебова (Академия Яна Длугосзкого, Польша). Альтернативная перспективация как стратегия репрезентации в идеологическом романе ┬źРучей Керит┬╗ Дж. Мура
24 Loreta Kamichaityte (Vilnius University Kaunas Faculty of Humanities, Lithuania) The Christian Body as a Space in George HerbertÔÇÖs Collection of Poems the Temple
25 Vilma Linkevichiute (Vilnius University Kaunas Faculty of Humanities, Lithuania). Norman FaircloughÔÇÖs Critical Discourse Analysis in Newspaper Articles
26 Олеся Любезная (ГГМТ, Беларусь). Особенности нарратива в романе Томаса Пинчона ┬źV┬╗
27 Бакытжан Майтанов (Казахстанский национальный университет Аль-Фараби). Концепция личности в литературе модернизма и постмоденизма
28 Alfonsas Motuzas (Vytauto Did┼żiojo universitetas, Lietuva). Vilniaus Trij┼│ kry┼żi┼│ kalno kultas: kaimyn┼│ ar vietos tradicija?
29 Elina Naujokaitien─Ś (Vytauto Did┼żiojo universitetas, Lietuva). Herodiada-Salom─Śja Stephane Mallarm─Ś k┼źriboje
30 Галина Нефагина (Белорусский государственный университет). Игра образами ┬źокно┬╗, ┬źстена┬╗, ┬źзеркало┬╗ и концепция пространства времени в творчестве В. Казакова
31 Анна Палий (Омский государственный педагогический университет, Россия). ┬źАббатство Нортэнгр┬╗ Дж. Остин: роман воспитания или пародия на готический роман?
32 Олег Перов (Вильнюсский университет, Литва) Мотив ЧЕРТЫ и принцип раздвоения сознания в рассказе Л. Толстого ┬źЗаписки сумаcшедшего┬╗
33 Alina Romanovska (Universit├Ąt Daugavpils, Lettland). Realisation der Konception des Menschen von F. Nietsche in der Prosa von A. Austrinch
34 Оксана Скачкова (Самарский государственный педагогический университет, Россия). Мотив двойничества в романах А. Ф. Вельтмана 1830-х годов
35 Татьяна Сурганова (Московский государственный университет им. М. Ломоносова, Россия). К проблеме топологии евангельской аллюзии в художественном тексте
36 Skirmant─Ś ┼áarkauskien─Ś (Vilniaus universiteto Kauno humanitarinis fakultetas). Draminiai elementai Motiejaus Kazimiero Sarbievijaus panegirikose
37 Алуа Темирболат (Казахстанский национальный университет Аль-Фараби). Проблема человека в современной прозе Казахстана
38 Loreta Ulvydiene (Vilnius University Kaunas Faculty of Humanities, Lithuania). Water Imagery in J. UpdikeÔÇśs Rabbit Novels
39 Anna Artamonova (University of Latvia). The Development of StudentsÔÇś Emotional Competence in their Foreign Language Study at Tertiary Level
40 Татьяна Бардолим (Каунасский гуманитарный факультет Вильнюсского университета, Литва). Значение грамматики при чтении и понимании деловой лексики для студентов, изучающих экономику, маркетинг и современные системы управления
41 Algis Braun (Vilnius University Kaunas Faculty of Humanities, Lithuania). The Effects of Bilingualism on Child Language Acquisition
42 Юрий Храмов (Рижская классическая гимназия, Латвия). Филологическое исследование как вид учебно-познавательной деятельности в рижской классической гимназии: проблемы и пути их решения
43 Виктория Кузина (Рижская академия педагогики и управления образованием, Латвия). О новом в преподaвании языков в Латвии
44 Jelena Kipure (Universit├Ąt Daugavpils, Lettland). Pszchologisch-p├Ądagogische Grundlagen der Intergrativen Textarbeit im Universit├Ąren Fremdsrachenunterricht
45 Эгидиюс Мажинтас (Вильнюсский педагогический университет, Литва). Pеализация социально-технологической культуры в педагогической работе учителя
46 Egijus Mazhintas (Vilnius Pedagogical University, Lithuania). Social Pedagogical Semantic Spectra of Latin Texts of Lithuanian School Theater
47 Юрий Машонин (Академия полиции Латвии). Интерактивный метод преподавания криминалистики
48 Ingera Tomme (Police university of Latvia). Sac Learner Profile as a Means for Developing Students Study Skills in Constructivist Learning Environment
49 Янина Зинченко (Белорусский государственный университет). Обучение политической коммуникации на иностранном языке: основные подходы в рамках преподавания иностранного языка для специальных целей в классическом вузе